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35 26.02.2021 ELLAS.pa que no permitan el ingreso de personas ajenas a las clases. En este tipo de ataques, un individuo puede en- trar en la base de datos de las plataformas, acceder al correo y a la información personal de los estudiantes como sus contraseñas, que usualmente es la misma que usanpara sus redes sociales, otros e-mail, cuentas de videojuegos. Aunque las escuelas usa servicios como Microsoft Teams, ZoomoWhatsapp para las clases, el escenario más seguro es que el centro educativo pueda contar con una plataforma virtual propia, como usan algunas universidades locales. Los colegios deben infor- mar a los acudientes losméto- dosoconfiguracionesdesegu- ridadde lasplataformasdeca- ra a algún ataque externo o in- terno que puede ser por parte de estudiantes, que amodo de broma ingresan a otras aulas virtualesacompartirmaterial ofensivo. La escuela debe te- ner sus normas disciplinaria en el aula virtual. Contraseñas robustas, sin nombres ni fechas Una contraseña segura de- be tener letras entre mayús- culas y minúsculas, números y signos. Evita usar tu nombre,eldetumascotaoseresqueridos,yfechas.Los delincuentes siguen los pasos que una persona realiza en sus redes sociales, donde suele dar a conocer los nombres de sus seres cercanos o las fechas especiales. Aléjate de lo habitual al crear una clave, como colocar palabra ‘contraseña’ ni los números ‘12345’. Puedes cambiarla al menos cada tres meses. Configura alar- mas de periodicidad en tu celular o e-mail. No debemos pensar que nadie nos puede ata- cardigitalmente.Nuestra informaciónpersonal esuntesoroquedebemoscuidarymásen redessociales,donde laprivacidadsede- bilita. Clases grabadas Para que los docentes graben las cla- ses virtuales, la escuela debe solicitar una autorización previa al acudiente para que su hijo o hija pueda ser gra- bado. Se debe preservar la identidad de los menores, más cuando se muestran con sus uni- formeseinsignias.Algunoscolegiosgrabanparaqueel estudiante pueda repetir las lecciones. Si algún acu- diente no aprueba la grabación, su niño o niña puede apagar la cámara antes de grabar. La escuela debe ser transparente e informar a los padres sobre sus inver- siones y protocolos en temas de seguridad. E-mails de dudosa procedencia Personas malintencionadas pueden enviar correos electrónicos falsos para hacer pishing , que se refiere a técnicas de engaño donde el delincuente se hace pasar por una persona, empresa o ser- vicio de confianza para manipu- lar y estafar. Los correos institu- cionales, que usan los estudian- tes para sus clases, no están exentos a este tipo de ataques. Estoscorreoselectrónicos falsos puedendecirqueprovienende la escuela o de empresas de video- juegos. Usualmente dicen que paraconfirmarel iniciodesesión enlacuentadeberesponderaese e-mail con la contraseña, nom- bre de usuario, número de tarje- tadecrédito, enlacesydemás. Se debe inculcar en ellos el pensa- miento crítico que les permita identificarcuándouncorreoesextraño. Indicarlesque nadie debe pedirle a través de un email que envíen sus datos personales. La foto del primer día de clases Si se va a publicar una fotografía hay que pro- teger losdatose identidadde losmenores.Nose debemostrar en la foto la insignia del suéter de laescuela. Estepuedepixelarodifuminar en la foto. Es recomendable que la fotografía se compartaenblancoynegrooconunfiltroque altere los colores del uniforme. Evita colocar la geolocalización del área donde vives o del colegio al hacer la publicación. Procura que tus redes sean privadas si vas a colocar las fotos de tus hijos; Instagram y Facebook permiten editar quienes pueden ver lo que publicas. Otra opción es crear un álbum digitaldefotosquegenereun link quepue- das compartir solo con quienes des acce- so .